Gusanos de seda (3)

Retomamos el seguimiento de la vida de nuestros gusanos de seda.

Los dejamos así:

Natalia nos cuenta:

Los gusanitos miden entre 2 mm y 4 mm.

Para medirlos hemos tenido que cogerlos con un palillo de dientes.

Se alimentan de las hojas de la morera, un árbol de la familia de las moráceas. Son unos árboles originarios de Asia y pueden medir hasta 15 metros de altura.

Su savia se llama látex.

Se cultivan para que sirvan de alimento a los gusanos de seda.

(Tomado de Wikipedia)

Nuestros gusanos se alimentaban de las hojas de dos moreras que tenemos en el jardín del colegio.

Pero nos encontramos con un problema: ¡Habían nacido demasiado pronto y las moreras aún no tenían hojas nuevas y tiernecitas.

Así que no crecían lo suficiente.

Lo solucionamos buscando entre conocidos un proveedor de hojas de morera y...¡Empezaron a crecer!

 

Notebook y polígonos

Con el software de la Pizarra Digital Smart, Notebook 10, hemos estudiado para el control de mates.

Ya lo utilizamos para explicar el tema.

Con sus herramientas hemos dibujado todos los polígonos y también la circunferencia.

Es increible la cantidad de posibilidades que nos ofrece nuestra Pdi.

Los ríos de España

El tema de Cono de los rios lo hemos estudiado con esta actividad TIC.

Hemos elaborado una presentación con Impress.
A cada uno se le asignó un río y creó una diapositiva con una imagen y unos datos que seguían un índice común para todas las diapositivas.
Por último tenían que hacer un pantallazo de su presentación y enviar por Gmail al correo de la maestra.

La maestra diseñó la presentación final con las caracerísticas de cada vertiente e insertó las imágenes de cada río.

Una vez terminada, como nunca se deja de aprender, encontré esta aplicación en Internet que permite la creación de un libro digital.

Se trata de Calaméo.

Ya la hemos visto en clase y les ha encantado el resultado final.

Ríos de España por Quinto C

Publish at Calaméo or browse others.

Elementos de la circunferencia

Manuel nos ha hecho este dibujo con Tux Paint.

Nos muestra los elementos de una circunferencia.

Es una forma TIC de estudiar.

Clasificación de los cuadriláteros

Terminamos la clasificación de los polígonos con los cuadriláteros.
Al igual que el resto de clasificaciones, están elaboradas con el Writer y con el Draw.

Aquí tenemos dos estilos distintos para el mismo trabajo:

Ríos de España

Unos juegos para ver si situamos correctamente los ríos de España.

Es una actividad realizada por Enrique Alonso.

Si pincháis en "Más mapas interactivos" accederéis a una gran variedad de mapas.

En el primero tenemos que situar los ríos que nos indican:

En el segundo tenemos que nombrar el río que nos señalan en el mapa:

¡De cabeza al río!

La circunferencia y el círculo

Con esta aplicación de EducaMadrid repasaremos la circunferencia, el círculo y sus elementos. Tiene teoría, práctica y juegos.

Los polígonos están ahí fuera

Viendo la actividad que nos proponía la entrada "Polígonos" y cómo se pueden encontrar polígonos en la naturaleza y en el arte, nos decidimos a hacer una exposición propia. Algo así como ir de safari fotográfico, pero en vez de hacer nosotros las fotos, las buscamos en internet.

Esta es la película con nuestro trabajo,elaborada con PhotoPeach. 

¡Buen trabajo!

Wangari Maathai

Tenemos en marcha otra actividad del Plan de Igualdad de nuestro colegio. La Coordinadora nos ha ofrecido una colección de clips de audio sobre la vida de importantes mujeres de la historia. La actividad se llama "Mujeres y Comunicación Oral". Con ella vamos a complementar el apartado de lengua de comunicación oral en el que escuchamos grabaciones de diferentes temas. Después de escuchar la historia del 8 de marzo, empezamos a trabajar con Wangari Maathai, la madre de los árboles.

Celia nos ha buscado información en internet sobre ella y Cristina y José Antonio han escrito un texto resumiendo la audición.

Seguiremos escuchando los audioclips de esta colección, 

son doce en total, y conociendo a grandes mujeres y sus logros a lo largo de la historia.

Jugamos con los polígonos

Trabajando con el Draw y decidiendo el color de relleno de los polígonos, nos dimos cuenta que podíamos crear unos polígonos muy divertidos. Simplemente había que elegir, en vez de color, la opción Bitmap.

Lucía fue quien tuvo la idea y la siguieron los demás.

Una piscina:Una ventana en un día lluvioso:

Una flor:

Un campo de fútbol:
Una cometa:

Un árbol: Incluso la maestra hizo su dibujo, una casita:

¡Ha sido divertido!

Clasificación de los triángulos

Al igual que hicimos con los polígonos, hemos elaborado un esquema con la clasificación de los triángulos.

Hemos utilizado dos herramientas Tic: Writer y Draw.

• Lucía nos muestra la clasificación en función de sus lados.

• Vanessa nos muestra la clasificación por sus ángulos.

Estos esquemas y su realización nos ayudarán en el estudio de los triángulos.

Clasificación de los polígonos

En Matemáticas también trabajamos con el Procesador de Textos, el Writer.

Ya están los trabajos de clasificación de los polígonos.

Hemos usado el Writer para los polígonos más usados y OpenOffice Draw para los menos usuales.

En Draw, hemos aprendido a utilizar la barra de herramientas de dibujo y la opción polígono.

• Hemos dibujado el polígono deseado
• Le hemos cambiado el borde
• Lo hemos rellenado con color
• Y, por último, copiar y pegar en el Writer

Ha sido fácil y divertido.
Hemos trabajado Mateplástica.

Este es el trabajo de Miriam.

Con nuestros esquemas y su realización estudiaremos más fácilmente la clasificación de los polígonos.

La hora del planeta

Hoy hemos hablado en clase de esta iniciativa:

El sábado 26 de marzo, tenemos una oportunidad de hacer algo por nuestra amiga la Tierra.

Participa en "La hora del planeta"

una campaña que se desarrolla a nivel mundial

para luchar contra el cambio climático. 

Pinchando en la imagen podemos tener más información sobre la campaña.

Cómo criar gusanos de seda

Los gusanos de seda pueden ser unas mascotas como otra cualquiera.

Para cuidarlos debidamente nos hemos informado y una de las primeras cosas que hemos visto en internet es este vídeo de Practicopedia.

Nos hemos sorprendido al comprobar que incluso tienen páginas web:

• gusanosdeseda.net, con consejos sobre su cuidado.

• Y gusanosdeseda.com, con fotos como las nuestras.

Tomaremos nota para cuidarlos y para elaborar nuestros trabajos sobre ellos.

Tenemos gusanos de seda

Natalia nos ha traído sus gusanos de seda.

En realidad, se ha venido a clase con los huevos de sus gusanos del año pasado y unos cuantos gusanos recien salidos del huevo. Bueno, minigusanos o gusanitos.

Aquí están los huevos:

Y aquí nuestros primeros gusanos:

Los mediremos con cuidado y adelantaremos el tema de Mates: las unidades de longitud. En este caso empezaremos con los milímetros.
También trabajaremos Lengua, pues vamos a contar paso a paso la vida de nuestros gusanos.
Y por supuesto, Cono. Pues estudiaremos sus fases de desarrollo, desde el huevo hasta la mariposa, pasando por la creación del capullo.

Seguiremos informando...

Triángulos

Con estas dos actividades repasaremos el mundo de los triángulos:

Cuadriláteros y paralelogramos

Para entrar en el mundo de los cuadriláteros y paralelogramos, pincha en las imágenes:

¡La prueba!

Una forma muy sencilla de demostrar que han hecho sus deberes digitales en casa.

Me envían por Gmail un pantallazo de su trabajo. En este caso, que han completado 10 ejercicios de la aplicación sobre el tiempo de los verbos.

Aquí están la de los dos primeros:

El de Jaime:

Y el de Celia, que ha hecho uno más.

¡Muy bien!

Más fábulas

Estos son otros trabajos de lengua.
Tenían que buscar, redactar e ilustrar una fábula:

Jack y África han optado por el dibujo con TuxPaint.

María Belén y Rodrigo han hecho su dibujo en un folio y en clase se ha escaneado.

¡Muy buen trabajo!

¡Bienvenida, Primavera!

Para celebrar la llegada de la Primavera, esta mañana nos hemos ido a comer en plena naturaleza.

No nos hemos ido muy lejos.
Nos fuimos un poquito antes de la hora del recreo para comer tranquilitos en el jardín del colegio, en el césped.

Por supuesto nos fuimos provistos de bolsas. Una para el reciclaje de plásticos y tetrabriks y otra para la basura orgánica. ¡Debemos cuidar, en este caso, nuestro jardín y  la naturaleza, siempre.

 

¡Ha estado bien!