Ana

Ana ha dejado nuestra clase.
Nos hemos despedido de ella con mucha tristeza.

Y como es muy trabajadora aquí está su tarea de hoy.
Este es el dibujo que ha realizado de un volcán.

Ha prometido escribirnos contándonos cosas de su nuevo cole y, por supuesto, seguir nuestro Blog.

Volcanes y Terremotos

Con esta entrada vamos a estudiar los volcanes y los terremotos.

En este vídeo nos explican qué es un volcán, sus partes principales...
También vemos volcanes famosos en erupción.

Y en la Zona de Alumnos del Portal de Educación de la Junta de Castilla y León, página que ya hemos visitado varias veces, nos encontramos con:

En "La mesa de la maestra" está el enlace a la página principal y si quieres ir directamente:

Los volcanes

Y buscando información sobre los terremotos he encontrado esta animación del CSIC, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas del Ministerio de Ciencia e Innovación. 

Simula los efectos producidos en una ciudad por terremotos de diferente intensidad.

Además nos ofrece información de cómo se producen, cómo se clasifican, las escalas que se utilizan para medirlos, qué es un sismógrafo, fotografías de antiguos y recientes terremotos...

La aplicación se llama Websismo, pincha en el enlace.

Recordamos: El tostón

El viernes, 5 de noviembre, tuvimos la fiesta del Tostón en el cole.
Es una actividad que organiza la Asociación de Madres y Padres de nuestro colegio y en la que comemos castañas asadas.

Estas fotos son de la decoración de la mesa que instalaron en el patio del recreo, donde asaban las castañas.

Todo el colegio se llenó del olor a castañas asadas y estábamos impacientes por bajar y probarlas.
Mientras tanto, reutilizamos papel de periódico y nos hicimos nuestros propios cucuruchos.

En el patio nos esperaban "Las castañeras" un grupo de madres de la AMPA ataviadas de esta manera. La foto no es antigua, lo parece y ya aprenderemos cómo se hace.

Y, ya en clase, nos comimos las castañas...

¡Estaban riquísimas!

Gracias a Lidia, Nina, Leonor, Isabel y Pepi: nuestras castañeras. 

Kalipedia

La mayoría de las imágenes de rocas que hemos utilizado hoy en clase para hacer nuestro particular "Diario de Campo" procedían de esta página de internet:

El enlace a esta página está en "la mesa de la maestra"

Se trata de una enciclopedia online en la que podemos encontrar información de casi todos los temas.

Está pensada para alumnos y alumnas de Secundaria, pero nosotros somos chicas y chicos con inquietudes y muchas ganas de aprender. Seguro que le sacamos partido y rápido.

Hasta podemos hacer un "examen" sobre las rocas. Sabemos todas las respuestas.

Si quieres, puedes navegar por la Enciclopedia hasta encontrarlo o pinchar en este enlace:

Examen: las rocas en Kalipedia

En lengua también encontramos artículos que nos pueden venir muy bien para estudiar las reglas de acentuación:

Pincha aquí:   La acentuación

Para empezar, no está mal.

Probad a navegar por la Enciclopedia.

Recogida de rocas

Esta mañana hemos estado recogiendo rocas.
Estaba lloviendo, pero no nos hemos mojado nada de nada.

Ha sido una excursión virtual.
Hemos recogido las rocas con ayuda de Internet.

Esta es la foto de nuestra "excursión":

Nos ha gustado la idea y el tiempo se ha pasado volando.

En principio, hemos aprendido a:

• Usar el buscador Google. Ya lo tenemos en marcadores.
• Hacer una búsqueda de imágenes con Google Imágenes.
• Copiar una imagen, pinchando en ella y no copiando directamente la miniatura. Es fácil, con el botón derecho del ratón.

En estos primeros momentos se agradece mucho una ayudita.

Ahora sí que se puede copiar. Tiene el tamaño suficiente.

Pero el trabajo no se acababa aquí.

Hemos confeccionado nuestro "Diario de Campo" con todas las muestras recogidas.

¿Cómo?

• En Aplicaciones-Oficina, hemos abierto el Procesador de textos OpenOffice Writer.
• Hemos ido "pegando" las muestras (las imágenes de las rocas) en un documento.
• E, incluso, les hemos ido poniendo su nombre y clasificación.

Día contra la violencia hacia la mujer

Esta mañana hemos ido a ver la exposición de dibujos que ha organizado la Coordinadora del Plan de Igualdad del colegio para conmemorar el Día contra la violencia hacia la mujer.

Se trata de la selección de dibujos de las clases de quinto y sexto que se han presentado al Concurso que organiza la Asociación de Mujeres “Amatista” de Coín (Málaga), conjuntamente con el Área de Igualdad del Ayuntamiento de Coín y otras entidades.
En "La mesa de la maestra" hay un enlace al blog del concurso.

Entre ellos estaban los cuatro seleccionados de nuestra clase.
Son los de Miriam, Laura, Vanessa y Natalia.

Los hicimos en clase de plástica a finales de octubre, ya que se tenían que enviar para participar en el concurso.

Aquí están:

No ha ganado ningún trabajo de nuestro colegio, pero eso no es lo importante.

Lo que importa es que hemos reflexionado sobre este tema, rechazamos la violencia hacia la mujer y nuestro deseo es la igualdad entre hombres y mujeres. 

Y por eso hemos firmado este compromiso:

Día de la fruta

El miércoles es el Día de la Fruta. Este es el póster que nos lo recuerda en la clase.
En la comida que traemos para el recreo, este día, no olvidamos una pieza de fruta.

Un desayuno equilibrado ¿A qué sí?

Otros, han desayunado bien fuerte en casa y sólo traen fruta:

Y las hay que traen la fruta muy bien preparadita:

Y aquí os dejamos 5 razones para comer fruta todos los días: 

1. Las frutas son fuente casi exclusiva de vitamina C. 
2. Son ricas en fibra.
3. Apenas tienen grasa.
4. Aprovéchate de las propias de cada estación, ya que están en su mejor momento.
5. Son una dulce golosina porque contienen azúcares: ¡Saboréalas al natural!

Y en esta página web que hemos visitado hoy en clase, hay muchísima más información:

http://www.5aldia.es/

Recordamos: Visita de 3º B

El viernes, 22 de octubre, nos visitó la clase de 3º B.

Tenían muchas ganas de ver nuestra clase y nuestra "otra" pizarra.

Compartimos sillas y les animamos a usar la PDI.

Se divirtieron con unos ejercicios adaptados para ellos.

También vimos un vídeo que seleccionamos de nuestra videoteca particular.

Y, para que todos y todas lo podáis disfrutar y os relajéis como ellos, aquí está.

Os recomendamos ver a pantalla completa.

Recordamos: Educación Vial

El miércoles, 20 de octubre, nos visitó Carlos.
Es el policía local del Ayuntamiento de Estepona que se encarga de impartir clases de Educación Vial en los colegios.

Como no podía ser de otra manera, usó nuestra Pizarra Digital para darnos la clase.

Nos puso una presentación para recordarnos las normas esenciales de Educación Vial que debemos cumplir:

Y nos recordó que no sólo somos peatones. También podemos ser viajeros y "conductores".

Y, como siempre, nos encomendó la tarea de transmitir el mensaje a las mamás y a los papás cuando vamos en el coche con ellos o de paseo por la calle, porque algunas veces los mayores...

Visita de 3ºA

Hoy nos ha visitado la clase de 3ºA.

También han trabajado los derechos de los niños y las niñas y, después del recreo, vinieron a nuestra clase para ver juntos, en nuestra PDI, una presentación de fotos que nos trajo su seño. Un amigo se la había enviado por correo electrónico.
Les cedimos encantados un sitito en nuestras sillas.

Nos ha encantado la presentación.

Era una sucesión de fotos de niños y niñas de todos los continentes.

Diferentes e iguales a la vez.

La misma mirada.

La misma sonrisa.

Niños y niñas.

Un vídeo sobre los derechos de las niñas y los niños

Esta mañana, dentro de las actividades propuestas por la Coordinadora del Plan de Igualdad para conmemorar el Día Universal de la Infancia, también hemos visto este vídeo en clase.

En 1998 UNICEF pensó en cómo divulgar los derechos de la infancia de forma creativa y divertida, y les pidió a creadores y directores de todo el mundo que hiciesen cortos animados de 30 segundos sobre alguno de los derechos de la Convención. En este vídeo están algunos de esos cortos.

Y, por supuesto, lo vimos en nuestra PDI

Día Universal de la Infancia

La Coordinadora del Plan de Igualdad nos ha propuesto trabajar hoy la Conmemoración que se celebra mañana, 20 de Noviembre:

"El Día Universal de la Infancia"

Este año se cumplen 21 años desde que el 20 de noviembre de 1989, la Asamblea General de Naciones Unidas adoptó por unanimidad la CDN:

"La Convención de los Derechos de los Niños y Niñas" 

La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) es un tratado de las Naciones Unidas y la primera ley internacional sobre los derechos del niño y de la niña "jurídicamente vinculante". Esto quiere decir que su cumplimiento es obligatorio para los Estados que la han firmado. Reúne derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, reflejando las diferentes situaciones en las que se pueden encontrar los niños, niñas y jóvenes de todo el mundo.
La Convención tiene 54 artículos que reconocen que todos los menores de 18 años tienen derecho al pleno desarrollo físico, mental y social y a expresar libremente sus opiniones. Pero además, la Convención es también un modelo para la salud, la supervivencia y el progreso de toda la sociedad.

Esta información está tomada de la web de Unicef-España y si pinchas en el enlace podrás leer mucho más.
En "La mesa de la maestra" hay otros enlaces sobre el tema.

Nosotros hemos trabajado diez Derechos fundamentales:

También hemos realizado un mural en el pasillo junto con 5ºA y 5ºB

Así nos ha quedado:

Y este póster lo vamos a imprimir en tamaño A3 para la clase:

El blog en el blog

Suena raro, pero es así.

Esta mañana hemos visto por primera vez nuestro blog.

Ya sabíamos lo que era un blog y que íbamos a contar con uno propio. Ha sido una sorpresa ver, ya, las primeras entradas.

Tenemos la suerte de contar con conexión Wifi a Internet en clase y el ejercicio de hoy ha sido explicar un poco cómo funciona el explorador, Firefox.
Ya sabemos lo que son los marcadores y cómo añadir una página a la lista.
Los marcadores permiten guardar enlaces a páginas web para poder acceder a ellas rápidamente.

En inglés los marcadores se llaman Bookmarks.
En Internet Explorer los marcadores se llaman Favoritos .

¿Cuál ha sido la primera de la lista?

Por supuesto, nuestro blog.

Nuestro primer día

Hoy ha sido un día muy intenso.

Nuestro primer día con los ultraportátiles en clase.

¡Hasta en la fila había nervios!

Y nos hemos puesto a trabajar con ellos.

En primer lugar hemos dado un paseo virtual por el escritorio, deteniéndonos en cada uno de los paneles, superior e inferior y explorando todo lo explorable.

A este escritorio le hemos llamado "escritorio cero". Porque, por supuesto, lo hemos cambiado y no una sola vez.

Hemos aprendido a crear un fondo de escritorio personalizado, cambiando los colores:

Pero no nos convencían.

Así que empezamos a probar con la galería de fotos que nos ofrecía GuadalinexEdu:

Y ya quedamos un poco más convencidos...

El próximo paso será añadir una foto o una imagen, bien de nuestra cámara o de Internet.

Pero, por hoy ha sido suficiente.